高校辅导员年终工作总结-学生思想政治教育与班级管理

手机扫码，畅享阅读

自 XX 年 3 月来到 xx 工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一 以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作， 以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应 用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生 工作栏目更新工作，并兼任机械设计 0882 班、电气工程 0884 班、电气工程 0885 班、电气工程 0886 班、电子科学 0981 班、电子信息 1181 班、电气工 程 1181 班、电气工程 1182 班、电气工程 1183 班等 9 个班的班主任工作， 其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计 294 名同学。 从 XX 年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在 xx 工程学院这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短 的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生 的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生 导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下： 一、加强自身的理论学习 高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我 在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本 年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上， 我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严 格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如 一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强 个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广 的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教 育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思 想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的 地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常 重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想 教育。在我接手 XX 级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想 上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情 上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈 心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且 使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部 分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱 好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学 生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育 和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相 结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展 方向。 三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良 学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于 XX 级新 生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整个的教育 工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干 部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上 课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他 们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开 展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”， 给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前 XX 级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风 建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作 用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的 班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全考虑，禁止学 生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的 氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。 四、关注贫困生工作 我所带的 294 名学生中有电气工程 08 级有 17 名家庭经济比较困难的学 生，7 名学生成功申请了国家助学贷款。从 11 级入校之后的贫困生的评定过程 中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、 学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我 同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们 心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。 五、加强安全教育 通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安 全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天 24 小 时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍 长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特 别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其 他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安 全和人身安全。 六、其他学生工作 本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科 三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人 档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档 案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细 的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情 况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖 学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配 合下进行得有条不紊，井然有序。 回首我 XX 年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下， 我取得了一点的成绩，比如：整个应院 11 个获国家奖学金的同学里，我所带 的班级就有 2 名同学，另外，电科 0981 班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一 等奖等。但是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我 会优化工作方法，提高工作效率，力争把应院的学生工作做的更好。