2017年八年级班主任工作总结 - 班级管理经验分享

手机扫码，畅享阅读

2016 年八年级班主任工作总结 从教十八年来，我一直担任班主任之职，本学期我担任八年级 191 班班主任工作，本班共51 名学生，作为班主任，我本着教书育 人、热爱学生的原则，力求使每一个学生都能全面健康发展，快乐 成长。本学期我主要做了以下几个方面的工作： 一、进一步抓好养成教育 八年级的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变 化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨，变 得放松和随意起来。但他们思想还不成熟，哥们义气、从众心理强， 自我约束能力弱。为了防止这种情绪的蔓延，在班级管理上我首先 就是重视养成教育。抓养成教育从思想教育开始，我利用班会和课 余时间，针对学生目前的思想动态进行道德品质教育，教育他们热 爱祖国，奋发向上，团结同学。除班会时间外，我还利用课余时间 或学生的空余时间及时处理班级问题。通过多种途径对学生进行教 育。使学生懂得自己应该做什么，具体要怎么做。 二、全面抓好班级管理 1、重视和搞好班干部的发现、指导和培养。 我首先选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的学生 担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们 要大胆工作，对自己要严格要求，同时还注意工作方法，从中挑选 优秀者担任值日干部。我还定期召开班干部会议。这样一方面可以 1 从他们身上了解到更多班级动态，也可以让他们总结每星期班级好 与不好的方面以及下星期要努力的方向；另一方面可以指导他们恰 当的工作方法，帮助他们协调同学关系，提高工作能力。 2、深入了解学生，多和学生沟通 及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对 性的教育。此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立 一名值日干部，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力， 也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，使班级达 到较好的状态，形成良好的舆论和环境，为搞好学习打下坚实的基 础。 3、加强与家长的沟通 我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是 通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，汇报 其子女在校各方面的表现。邀请父母对其子女加入约束，控制其自 由度，使其健康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或者等到解散 寄宿后到学生家中了解情况。因为与家长取得了共识，所以在学生 学习、品德等方面问题的解决能收到事半功倍的效果。 三、班纪班风的培养与建设 班风，是本班内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方 面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的 综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成 员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培 2 养良好的班风，就必须培养学生对班级的归属感和团体感。我让他 们对班级充满信心，自然而然，对班级的归属感就上来了，他们也 会自豪的说：我是191 班的。并且在以后的日子里给予恰当的鼓励， 让他们具有竞争精神，跟其他班比赛。慢慢的，一个良好的班集体 就组合起来了。 四、学习是重中之重 八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自 觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻 底变化；榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带， 班级尖子生的培养要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、谢聪、彭娜、 周琼林等人的带动，对班级其他学生起到很大的推动作用；学生还 没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可 少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为明显的效果。 学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的， 端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生探索适合自己的学习方法， 提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来 报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 五、享受生活、快乐成长 在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更 灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活动的 开展无不让我班学生记忆犹新。活动中，我班的每一个学生都努力 扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，还有 3 虽然无形但能量巨大的团结。在活动中形成团结的习惯，感受到班 级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本 学期收获知识以外的最大的财富。 总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦 也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的 感受到了班主任工作的责任和压力。当班主任很辛苦，但也很充实。 我也在日益走向成熟。尽管目前的我对自己仍有更多的期待，但班 主任工作依然以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚，乐在其中，并 且乐此不疲。 2013-12-27 4